“纳”一颗教育初心 “稻”这里播种希望

2023-09-21 08:56:59    来源:今日川南
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“我是泸州市先发带后发结对帮扶稻城县工作队队员,肩负组织重托,践行光荣使命。在此,我郑重宣誓,不忘‘纳’心,勇毅前行;彰显‘纳’爱,团结共进;用好‘纳’力,砥砺深耕……”在海拔3750米的稻城县,泸州市先发带后发结对帮扶稻城县工作队(第七批援藏工作队)队员们正庄严宣誓。

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郭小平是第七批援藏工作队中的一员,中共党员,泸州市纳溪区的一名优秀教师,在教育战线上兢兢业业26载。在泸州市纳溪区的三尺讲台上,郭小平因材施教,善于发现每个学生的闪光点,不断探索教育教学创新之路;到了甘孜州稻城县,他学习和发扬“特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献”精神,用实际行动为稻城县教育事业添砖加瓦。

满腔热血,投身教育事业

1997年8月,刚从四川省泸州师范学校毕业的郭小平被分配到泸州市纳溪区渠坝镇天星小学任教。那时交通条件很差,下车后还要走五六公里山路才能到学校。第一次去学校的时候,早上从家里出发,到学校已经是傍晚了。到了学校,陌生的环境,陌生的同事,陌生的学生,让他感到迷茫和孤独。经过一段时间的熟悉,山里孩子们的淳朴、善良、热情影响和温暖着他,不多久,郭老师便和孩子们打成一片,一起学习,一起爬山,一起玩耍。没有乒乓球台,就和孩子们用石头木板自己搭;没有跑道,就和孩子们用锄头铲子自己铺;没有旗杆,就到找一根竹竿立在校园里当旗杆;没有沙坑,就在校园的角落挖好后用河沙填;篮板坏了,就用和学生们一起用木板修补……

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“要说印象最深的,就是和孩子们一起到镇上去领书了。”被问到刚参加工作最难忘的事情时,郭老师说。当时学校还没有通公路,每学期开学时要步行到镇上去领取新书。郭老师就和另外两名老师一起到老乡家借箩筐和背篓,带着几个高年级的学生到镇上领取书本。老师们挑着箩筐,孩子们背着背篓,把书装好后又有说有笑地往学校赶,从早上出发到把书领回学校,再把学生送回家里后都已经天黑了。

“累是肯定的,到家已经没力气了,只想赶紧躺床上休息,但是转过头一想,我们拿回来的书都是农村孩子们的希望,就又满血复活了。”谈到领书,当年与郭老师一起去镇上的杨昌和老师开着玩笑说道。

义无反顾,奔赴雪域高原

2022年8月,在得知泸州市第六批援藏帮扶队还需要教师时,郭老师带着对家人的眷恋和教育工作者的初心与梦想,义无反顾地加入援藏教师的队伍中。

临行前,年仅5岁的小女儿依依不舍地抱着父亲,对他说:“爸爸,你去那边要乖哦,要把好多好多的知识都教给大哥哥大姐姐。”这一幕深深地烙在了郭老师的心中,给他在稻城坚持下去提供了动力。

刚下飞机,郭老师就出现了胸闷气喘、心跳加快、血压上升等身体不适的状况。稍作休息,他走出机场,戴上稻城县桑堆小学校长送上的哈达后就与他们一起前往学校。尽管初来乍到,环境陌生,高反严重,但郭老师凭借惊人的毅力,逐渐适应气候环境,坚持了下来。

“郭老师是一个很热心的人,不仅帮我们修电脑,还指导我们做PPT。”桑堆小学的仁青彭错老师说道。

一直以来,桑堆小学缺少道德与法治老师,郭老师得知后,欣然接受了学校的安排,担任了5个班的道德与法治教学工作。郭老师还主动向学校要求承担学校实验室、微机室的管理和学校的网络维护工作。刚开学,电脑室的计算机近一半不能使用,他用了半个多月的课余时间把电脑都挨个维护了一遍,让每台电脑都能正常使用。此外,郭老师还在课余时间帮助老师们制作PPT课件,交流希沃白板的使用心得。2023年春期,他又“热心”地承担起教师办公室电路和办公电脑的设计与安装。郭老师总是默默地付出,尽自己的能力让教学工作能顺利进行。

作为一名教师,除了教学工作,郭老师还十分注重学生的品德教育。他认为,一个优秀的学生不仅要有好的成绩,还要有良好的品德和行为习惯。因此,郭老师还是和20多年前刚开始工作时一样,与学生一起玩耍、谈心,了解他们的生活学习状况,讨论关于人生哲理的相关话题,引导他们树立正确的人生观和价值观。

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“我想当一个像郭老师一样的老师,我成绩不好,郭老师一直都在鼓励我,他给我讲过,老师最重要的任务就是引导和帮助学生。”谈到郭老师,泽仁次姆满脸崇拜地说。

再次请缨,重返稻城讲台

2022年至2023年,一年的援藏生活,郭老师早已和孩子们结下深厚师生情,“这里条件艰苦,孩子们上学要走很远的路,看到孩子们稚嫩的脸庞和渴求知识的眼睛,真不忍和孩子们分开。”郭老师说。一年的高原生活,让他瘦了近20斤,但想到孩子们那不舍的目光,郭老师再次申请加入援藏教师队伍,继续为稻城的教育事业贡献自己的力量。目前,郭小平老师被安排在了稻城县赤土乡贡岭小学,为3个班的孩子们教学。

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郭老师只是援藏教师的一个缩影。一批又一批的援藏教师,怀揣对高原的热爱和教师的初心与责任,克服了严重的高原反应,忍受了与亲人的分别,用爱心播下育人的种子,尽心尽力做好教学工作,把泸州纳溪先进的教学理念和教学方式“嫁接”到稻城,与当地教师精诚合作,深挖教学潜力,提高稻城教师的教学水平,努力促进受援学校整体教学质量的提高。不久后,高原上将收获一片希望。

千里迢迢赴藏区,深深援藏情意浓。纳溪区的教育工作者们承载着所有人的期待与厚望,继续在雪域高原的教育领域中挥洒汗水,用他们的青春和热情谱写新的援藏篇章。(来源:纳溪区委统战部  撰稿 蒋林志)

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